EXCLUSIÓN E INCLUSIÓN: Realidades Actuales En Mira A La Solución

En nuestro país la exclusión es una realidad que existe y no es ajeno tal vez a nuestro entorno, ésta limita sus posibilidades de interacción, de accesibilidad a los servicios a los que todos tenemos derecho, limita sus posibilidades de desarrollo.

Muchas veces las personas con una limitación no reciben servicios básicos de salud porque se los consideran como enfermos “de nacimiento”, muchos de ellos no reciben servicios adecuados de educación por considerarse como un “desperdicio”, tampoco son aceptados en la convivencia diaria, por falta de conocimiento y temor a lo diferente, es muy probable que se piense que no es apropiado tener un amigo, un empleado o un compañero con discapacidad, pero no nos damos cuenta que ellos también son personas y tienen necesidades.

En realidad todos escuchamos por los medios de comunicación que se vienen implantando planes y programas en beneficio  a las personas que cuentan con discapacidad intelectual (Lenguaje, lectura, escritura, matemáticas, compresión de conceptos abstractos), motriz (paraplejia, cuadriplejia, amputaciones), sensorial (visual y auditiva) y mental (depresión mayor, trastorno bipolar, obsesivo/compulsivo, esquizo/afectivo y el trastorno dual). 

Pero ¿dónde está nuestra contribución como seres racionales y pensantes?, ¿qué es lo que hacemos para formar partes de estas mejoras? Si hablamos de porcentajes hasta el año 2013 en el Perú hay 6469 personas con discapacidad entre los 24 departamentos según informes de CONADIS (Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad).

Algo que tengo en claro es que podemos ser partícipes de estas soluciones para disminuir la discriminación en nuestro país, y es formando a niños sensibles en este tema, a diario escuchamos esta frase “los niños son el futuro de nuestro país”, y es cierto nuestro futuro está en manos de esos seres pequeños a quienes estamos formando, pero que valores le estamos inculcando tanto en el hogar y en los centros educativos.

Cuantas veces no hemos escuchado esta frases que vienen de nuestras padres: “no prestes tus cosas, porque se te va a perder”, “si tu amiguito te pega, tú también respóndele igual”; y hasta resulta gracioso cuando observamos estas acciones en algunos programas televisivos.

Aquí les doy a conocer un caso: En una institución educativa hay un niño que tiene atraso mental, estos niños muchas veces no comprenden de lo que dicen y se guían de sus instintos, ellos tratan de incorporarse a la sociedad y comprender a los demás y esperan lo mismo por parte de nosotros. Si este niño toma el libro que le pertenece a su compañero y este se acuerda del mensaje que le dio su madre “no prestes tus cosas”, ¿cuál será la reacción del menor? mi mamá me ha dicho que no preste mis cosas; ¿cuál será el sentimiento que cause en el niño con limitación?. Nos damos cuenta de lo que estamos causando, lo que estamos generando en estos niños, de la información y valores que le transmitimos. En esta acción sin pensarlo mucho ya estamos generando un cierto grado de discriminación. Pero si bien son niños y recién están aprendiendo no estamos ayudando a su formación, ¿dónde está la labor del docente?  Que está haciendo para cambiar esta actitud, si ellos son formadores, educadores de conocimientos y valores que es lo que están transmitiendo.

En el 2013 se propusieron alianzas para afianzar y trabajar en el tema de inclusión social,

también fueron políticas de este nuevo gobierno de Ollanta Humala, porque no se viene ejecutando estas políticas o es que falta fiscalización, hasta ahora existen centros educativos que no aceptan a niños con limitación y es una realidad que se observa en las provincias.

Esto ocasiona un gran problema en nuestro país de los cuales todos estamos involucrados y muy pocos realmente participamos en las soluciones. Existen ONG´s que tratan de darles una vida digna a estas personas; pero donde también deberíamos trabajar inmediatamente es en el ámbito de educación y en el plan curricular que se desarrolla durante el año escolar, se necesita más capacitación a nuestros docentes para que puedan trabajar con las personas que tienen limitación y a su vez cursos de sensibilización para los alumnos. Si lo que se busca es el progreso social no debe aumentar las necesidades del país si no reducirlas.

Existe mucha indiferencia en nuestro país frente a este tema y una limitación no debería ser la causa de no aceptar a los demás como son, debemos trabajar más en la integración de estas personas a la sociedad.

"Quizá la obra educativa que más urge en el mundo sea la de convencer a los pueblos de que su mayores enemigos son los hombres que les prometen imposibles” (Maeztu, Ramiro)

Shakira - Sale El Sol

MANUAL DE ESTILO

El manual de estilo es un formato de pautas que nos permite realizar una redacción adecuada  acorde a una lista de normas que nos permitirán realizar una escritura normativizada. También se le puede definir como el conjunto de normas para el diseño y la redacción de documentos, ya sea para el uso general, o para una publicación u organización específica.
Estas son frecuentes en el uso general y especializado, en medios escritos, orales y gráficos. El manual de estilo se compone tanto de normas lingüísticas, como de estilo, para que el mensaje sea más coherente, eficaz y correcto.

Algunos manuales de estilo se centran en el diseño gráfico, y abarcan tópicos tales como la tipografía, los colores y espacios en blanco.la. Para la PONTÍFICE UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ su manual de estilo busca  su propio uso de reglas, basándose en  la publicación, la prosa, uso correcto del lenguaje, la gramática, la puntuación la ortografía.
Como nos hemos podido dar cuenta  no todos tienen él mismo manual de estilo para algunos pero es necesario contar con ello porque nos permitirá realizar  redacciones siguiendo una pauta determinada para no cometer errores.

LA TECNOLOGIA EN NUESTRO MUNDO

El pasar del tiempo ha hecho que el hombre desarrolle su  imaginación  y su mente para poder lograr el desarrollo. Con el transcurso de la historia hemos identificado que todo lo que el hombre ha logrado ha sido con  un solo objetivo, satisfacer sus necesidades. Pero nos damos cuenta que ese desarrollo no se a dado equitativamente, algunos países están en una etapa avanzada  mientras que otros como nosotros en vía de desarrollo.

En el siglo XX la tecnología empezó por la radio, el radar y las grabaciones del sonido lo que dio pase al teléfono, fax; en lo que a transcurrido del siglo XXI la tecnología a girado en el desarrollo de la computadora y la cibernética.

Es así como nuestro mundo globalizado se ha ido incrementando y asiendo  más fácil la vida del hombre, pero la pregunta que de debemos cuestionarnos es ¿Qué tan fácil será?,  ¿Qué es lo que nos prepara este avanzada tecnología?

Siempre nos hemos cuestionado hasta donde seria capaz de llegar el hombre, si en estos momentos los celulares y computadoras son la novedad, entonces que pensaría si escuchara o le dijeran que investigadores estadounidenses han diseñado un sistema que permite utilizar la propia piel de manos y antebrazos para controlar teléfonos móviles, dispositivos de audio y ordenadores. El prototipo funciona mediante la detección de los ultrasonidos de frecuencias diferentes que se producen cuando se presionan distintas partes de la piel.

Increíble verdad, como el hombre ha logrado tanto y puede lograr más,  no nos extrañaría si en un tiempo no muy lejano el  hombre viviera en el espacio o simplemente ya no necesitemos algún medio de transporte si nos transportáramos flotando. Como este nuevo artículo que informa que en el Perú ya se están vendiendo pasajes en avión al espacio.

Así es como la tecnología en nuestra vida esta presente y sigue avanzando, al parecer el hombre no se cansara hasta lograr vivir plenamente tranquilo y sin angustias,  disfrutando de lo que ha logrado.  Lo único que pediría  tal ves que no todo llegue tan apresuradamente por que tal ves llegaríamos a nuestro final.

Llega en toda etapa de la vida donde cada uno elige su propio camino y decide vivir lo más hermosa  de la vida, ser padres; donde buscamos formar nuestra propia familia, nuestro hogar y en ella experimentar lo que nuestros padres vivieron, corregir en nuestros hijos lo que ellos tal vez se equivocaron en nosotros.

Pero el niño más feliz de la tierra no es aquel que recibe juguetes en navidad o para su cumpleaños, el que esta acostumbrado que le consientan todos sus caprichos, el que tiene ropa nueva y se pueda lucir con zapatos súper caros o aquel que va a colegios de ricos y piensa que siempre va ha tener todo y vivir una vida cómoda, si no el que recibiendo poco obtiene mucho, que en vez de recibir un juguete consigue un abrazo, un beso,  un te quiero, donde el mejor regalo que puede obtener es la educación.

Todo padre cree que ofreciéndole a su hijo las cosas materiales vasta para que sean felices que con ello cumplan con sus obligaciones y lo sentimental no sirve de nada, a caso no se han puesto a pensar que entre sus caprichos, por dentro gritan que le den una muestra de afecto o que le expresen su amor como padres, que en vez que le regales un viaje o le des permiso para salir con el amigo (a) quisieran pasar un momento contigo a sola, que le preguntes si esta bien o no y contarte lo que  él vive. Cada uno fue legado a este mundo por un solo propósito al igual que nuestros padres; cuidar de un ángel que dependerá de nosotros  al cual tenemos que brindarle todo el amor, afecto y sobre todo protección.

Un PADRE no es esa voz de mando que escuchas, no es aquel que grita o castiga cuando te haz equivocado o aquella persona que trata de imponer su voluntad; PADRE es un amigo, consejero, confidente, el que te enseña con la palabra y el ejemplo, el que te hace ver que estas en un error, el que te protege cuando estas en peligro, el que te escucha cuando lo necesitas, el que vela de ti cuando te enfermas, el que esta a tu lado a cada momento, el que está feliz cuando logras la meta trazado, el que en todo momento se siente orgulloso de lo que eres y con una sonrisa te dice muchas cosas.

Como mencionó Beto Ortiz “La mejor enseñanza que imparte un padre es  a  través de los consejos”, en  la mente de un hijo no queda grabado como el mejor padre aquel que castiga o golpea si no el que con su sabiduría te hace ver lo equivocado que estabas.

Reik - De Que Sirve

ANALISIS DEL VIDEO:

La canción habla  de una persona en este caso el vocalista da e entender  que  no le es suficiente lo que tiene ni lo más simple porque ella no está a su lado, además no entiende por qué ella se alejo aunque reconoce que nada es eterno en esta vida pero no puede vivir sin su amor  lo único que le queda es su soledad que lo único que le con lleva es a pensar en ella.

La toma se realiza dentro de una casa en un cuarto frio donde las paredes muestran tristeza y soledad, se realizan en un ángulo diagonal donde se aprecia tres habitaciones juntas y juegan con los movimientos representando al vocalista en las tres habitaciones como si estuviera perdido; luego lo muestran tocando su guitara todo está en un plano general.

Se muestra en un plano y ángulo medio a los dos guitarristas y al vocalista; las paredes marchitas y rajadas se le puede representar  son un corazón marchito al que se le a ido la vida y las ganas de vivir y como no hay muchos adornos significaría que existe un vacío e ella. Todo se está trabajando en un plano general entero y un plano general medio, luego se enfocan a un primer plano y luego a un primerísimo primer plano donde se basan al rostro del vocalista.

A QUIEN TU DECIDISTES AMAR (Mario Sandobal)

ANALISIS DEL VIDEO:

El video clip es de Mario Sandoval con la canción “A Quien Tu Decidiste Amar”; se inicia en un plano general en un ángulo normal en la cual describe el lugar donde se está filmando enfocándose al grupo que está tocando, ello para mostrarnos una visión amplia donde se realiza la grabación, luego se va acercando la toma en un  ángulo contrapicado mostrando a las personas que se encuentran en la banda y  a la vez a los instrumentos musicales como la guitarra y la batería dándole la importancia a la escena; el lugar donde se desarrolla este video es en un bosque cerca a un rio. Seguidamente se realiza una toma en un plano general en un ángulo gusano al que interprete de la canción tal toma se le realiza para darle grandeza.

Luego  se muestra a una pareja en el rio o lago demostrándose amor a través de abrazos y besos, ambos están vestidos de blanco ello representaría la pureza y el mar que su amor seria puro y eterno a la vez, le realizan una toma primero en un plano general normal y luego en plano general con un ángulo contrapicado eso como para mostrar que alguien los observa desde  lo alto pero lejos de ellos como si los estuvieran espiando. Realizan un movimiento de la cámara en TILT UP  en un plano medio describiendo a la persona y mostrando su rostro tristeza, luego a la pareja que se encuentra  dentro del mar se le hace un zoom donde se muestra simbólicamente sus manos juntas que representaría la unión, luego se muestra un ángulo subjetivo esta vez cuando alguien los están  viendo.

Seguidamente se van realizando tomas dentro del  agua; en la primera se hace una descripción hasta las rodillas de la pareja y se ve a la banda tocando a las orillas del lago, las primeras tomas se hacen un TILT UP (abajo hacia arriba) a la pareja; seguidamente se basan en el grupo pero en los vocalistas que son en los que se están basando la canción se le hace un plano general y luego un plano medio en lo que se tratan de enfocar son en sus movimientos y luego en la expresión de su rostro. La toma finaliza ya no como inicio en el grupo si no en la pareja besándose y culmina cuando salen del mar pero solo se aprecian sus pies y el movimiento del agua.

La letra de la canción trata de un amor que no es correspondido, donde al ver que el no siente lo mismo lo deja partir para que sea feliz con otra persona a quien en verdad ama pero le recuerda que siempre lo va a querer y lamenta que ese amor no sea reciproco, pero le da a entender que él es un ser muy especial y espera con la persona que este se de cuenta de eso y le piden que se quieran.